конспект урока Литературный мир на страницах романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита
Цель урока: дать представление о том, как показана литературная Москва 30-х годов в романе, выявить авторское отношение к литературной среде, сформировать представление о булгаковском понимании сущности писательского труда, сформулировать личностное отношение учащихся к поднятой проблеме и героям романа.
Обучающие цели:
• Продолжить работу по закреплению навыков анализа художественного текста, литературоведческих источников;
Развивающие цели:
• развитие познавательных способностей учащихся;
• развитие аналитического мышления учащихся;
• развитие проблемного мышления учащихся.
Воспитательные цели:
• формирование чувства гордости за отечественную культуру 30-х годов 20 века;
• содействовать формированию умения общаться друг с другом при решении поставленной интеллектуальной задачи;
• дать отрицательную оценку духовному конформизму, приспособленчеству;
• формирования отношения к писательскому труду как к высочайшему служению, миссии.
Методы обучения: использование элементов проблемного метода обучения
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Босова С. В. Литературный мир на страницах романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/11-klass/file/70174-literaturnyj-mir-na-stranitsakh-romana-m-a-bulgakova-master-i-margarita (дата обращения: 20.05.2024)- В.Шаламов. Сгущенное молоко
- Сиқырлы саздың сырын ұққан
- Проблематика и поэтика лирики Н.С. Гумилева. Анализ стихотворений «Волшебная скрипка», «Заблудившийся трамвай
- Мир поэзии и прозы на основе обзора произведений о войне
- Е. Замятин. Мы
- Что есть совесть. По роману М.Булгакова Мастер и Маргарита
- Факультативное занятие "ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ рассказа Рэя Брэдбери «КАРЛИК»"